Software libre , examen a los maestros y adminstraciòn educativa en la regiòn Lambayeque. - Entrevista a Luis Becerra A.
· 31 marzo, 08:19 por Chino B.
Entrevista a Luis Becerra Arribasplata, consejero regional Lambayecano, sobre la realidad de la administraciòn educativa, el examen a los maestros y la aplicaciòn del software libre en la regiòn Lambayeque.
Se acaba de realizar una reunión de su persona con los distintos grupos del SUTEP ¿Cuáles son los alcances de dicha reunión?
Efectivamente hemos tenido más de una reunión no solamente con los representantes del SUTEP de las tres provincias, también con el Presidente del Gobierno Regional, con los Consejeros, el Gerente General y otros responsables del Gobierno Regional de Lambayeque, el punto central que se ha tocado en esta reunión es la cuestion educativa, la cual en este momento pasa por dos temas, uno es en cuanto al nuevo Director Regional y segundo la adjudicación de plazas a los profesores que rindieron examen hace unos pocos días. Al respecto se han tomado algunas decisiones en el caso del nuevo director de la DRE que es responsabilidad exclusiva del Ejecutivo Regional, la decisión tomada por el Presidente es de que se haga cargo a partir del 01 de abril, comparto finalmente esta decisión a pesar de los cuestionamientos que han aparecido en el sentido de que se le acusa de una supuesta falsificación de firmas, pero en este momento es solo una acusación no esta probada, no esta demostrada. Junto con el nuevo Director van haber otros cambios en la DRE; estamos hablando de los cargos de confianza uno va hacer de inmediato simultáneamente con el cambio de Director, los otros probablemente van a permanecer algunos días más, no meses para ser cambiados.
Dentro de esta misma línea la otra tarea que esta en marcha es la del funcionamiento de la UGEL-Chiclayo, en esto venimos insistiendo desde el año pasado; es más en poder del Consejo Regional tenemos al respecto acuerdos desde el año 2003 para que funcione la UGEL-Chiclayo, sin embargo por una serie de pretextos, de subterfugios la UGEL-Chiclayo no funciona y en la práctica lo que tenemos es que la DRE se ha convertido en la UGEL-Chiclayo. En la Región tenemos la UGEL-Lambayeque, UGEL-Ferreñafe y la UGEL-Chiclayo; más no una Dirección Regional de Educación. ¿Qué importancia tiene que la UGEL-Chiclayo funcione? En este momento la DRE prácticamente es la UGEL-Chiclayo entonces pierde la condición de Dirección Regional, al ser Dirección Regional su responsabilidad es la de coordinar el trabajo de las tres UGEL la parte administrativa prácticamente debe estar bajo la responsabilidad de las UGEL y la DRE lógicamente seria una segunda instancia administrativa. Pero la tarea central de la DRE o de la gente que trabaje en la Dirección Regional que no necesitamos muchos debe ser la de implementar el Proyecto Educativo Regional PER esa debe ser la tarea central de la DRE , la capacitación, formación de profesores, resolver el problema del analfabetismo, infraestructura.
En cuanto a la asignación de plazas allí se ha tomado la decisión de aplicar tres criterios, uno indudablemente dentro de la línea de acuerdos entre los gobiernos regionales y el gobierno central en el sentido de que vale la calificación que cada uno de los profesores han obtenido por lo tanto eso hay que tomarlo en cuenta de todas maneras, pero al mismo tiempo agregamos dos aspectos a tener en cuenta uno es la experiencia que tengan los profesores frente a dos, tres o más profesores que aspiran a una misma plaza lógicamente hay que dar preferencias, hay que tomar en cuenta la experiencia; y también junto a estos dos criterios la participación o pronunciación del CONAI para tratar de evitar conflictos o rupturas con los padres de familia al interior de las Instituciones Educativas.
Su despacho esta abocado en un proyecto de software libre ¿Cómo esta avanzando dicho proyecto?
Tenemos varias reuniones con personas interesadas en que se legalice el software libre en la Región Lambayeque; como Presidente de la Comisión de Cultura y Educación del Gobierno Regional no tengo inconveniente, al contrario me parece que es una aspiración legítima para legalizar el software libre, consulté con el Presidente y me dijo que hay la necesidad de analizarlo mejor, ya tenemos casi todos los elementos de juicio para la legalización de todo esto, entonces la próxima semana vamos haber si la comisión que presido se pronuncia como comisión, tomamos la decisión de hacer de conocimiento del Presidente Regional por que finalmente él también tiene que tomar una decisión él va ha promulgar la ordenanza al respecto, y con esas opiniones o con esos conocimientos elevaremos el proyecto de ordenanza al pleno del Consejo Regional para su aprobación, pero en síntesis quiero decir que desde mi punto de vista es una necesidad el software libre como una herramienta importante en esta sociedad del conocimiento.
El resultado del examen tomado a nivel nacional a los profesores le causó alguna sorpresa?
Te diría que si y te diría que no, por que ya habido otras experiencias y no me sumo al coro a decir que los maestros solamente son los grandes responsable, aquí hay muchos responsables; son los centros de formación de los profesores uno de los responsables y es el Estado en su conjunto, por que tengo mi particular punto de vista a parte del grado de dificultad que pueda haber en las pruebas; por que se dice que para que una prueba se considere eficiente, apta no debe desaprobar prácticamente al 100% ha quienes se aplica la prueba, entonces estaríamos hablando de una prueba mal aplicada pero son los aspectos desde el punto de vista técnico; hay una cuestión más de fondo en la educación peruana y lo he dicho en más de una oportunidad, característica importante en la actual educación peruana “es una educación transmisora de conocimientos” esto implica que es la memoria la que se estimula; y por eso cuando se aplica una prueba donde se tiene que usar la cabeza, la inteligencia, tenemos serios problemas.
Esto implica que hay que cambiar radicalmente la forma de concebir la educación peruana, de ser transmisora a generadora de conocimientos, el cambio en educación desde mi punto de vista y de otros estudiosos es de no menos de 20 años, debemos empezar por estimular y dar énfasis a la lectura ¿Cuál es el promedio de libros que leemos los peruanos al año? Hay estadísticas si mal no recuerdo que no llegamos a ningún libro en promedio, entonces hay cambios drásticos que se deben hacer.
*Cesar Hoyos Guerra *
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